zhì shāng 解释 ◎ 智商 zhìshāng[intelligence quotient] 智力商数的简称 引用解释 心理学家用来表示3－16岁少年儿童智力发展的相对数据。它是由智力年龄除以实足年龄，乘以100这个公式而得到的。智力年龄是儿童智力发展水平的标志。在智力测验中，一个实足年龄为5岁的儿童在5岁组测验及格，而在6岁组不及格，那么他的智力年龄就是5岁，他的智商就是5÷5×100＝100。如果他在6岁组测验也能及格，而在7岁组测验不及格，那么他的智力年龄便是6岁，他的智商就是6÷5×100＝120。智商在120以上的，被认为是聪明儿童。在80以下的，被认为是愚笨儿童。智商达到170的，便被认为是天才儿童。但是，由于智力测验的内容往往不能完全适合在不同环境中成长的儿童，因此智商只能大体上反映生活条件、环境大体相同的儿童的智力差别，很难作为最后判断儿童智力的依据。《新民晚报》1987.2.23：“一级低能，指轻度精神发育不全，智力测验智商在五十到七十之间。”

zhì yù 解释 ◎ 智育 zhìyù[intellectual education] 提高才智、发展智力的教育 引用解释 开发智力的教育。有时亦单指文化科学知识的教育。 毛泽东 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》五：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。” 朱光潜 《谈美感教育》：“智育叫人研究学问，求知识，寻真理。”

zú zhì duō móu 解释 ◎ 足智多谋 zúzhì-duōmóu[resourceful;be wise and full of strategems] 有足够的智术和善于谋断的才能 公自谓足智多谋,今意何如。——《三国演义》 引用解释 智谋很多。形容富于心计和善于料事。 元 高文秀 《渑池会》第一折：“此人言语之间，是箇足智多谋之人。”《红楼梦》第六八回：“ 尤氏 、 贾蓉 一齐笑説：‘到底是婶娘宽洪大量，足智多谋！等事妥了，少不得我们娘儿们过去拜谢。’” 茅盾 《子夜》八：“ 老赵 －－嗳，怎么能探得他的秘密呢？ 慎庵 ，你是足智多谋的！”