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保持和培养每个学生的自尊心,取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。
——苏霍姆林斯基
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思想好比火星:一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任,总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛,使智力兴趣成为一些线索,以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。
只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。
只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。
没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
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世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。哲学家告诉我们,“为善至乐”的乐,乃是从道德中产生出来的,为理想而奋斗的人,必能获得这种快乐,因为理想的本质就含有道德的价值。
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没有诚实何来尊严?
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君子之游世也以德,故不患乎无位
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交朋友,贵在眼慈,横看成岭侧成峰
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人越少则冰箱要越要大,精神空虚,食物(高蛋白,多纤维,低脂肪,少热量,少食多餐)填充,若打开冰箱没有食物可鼓励你努力工作.
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自信与自靠是坚强的柱石
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我做的音乐,希望所有的歌迷,你们都不要失望,我觉得我是很用心的在做音乐!”
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你想发财吗?你想交桃花运吗?你想当官吗?你想一夜成名吗?你想永葆青春吗?—-不要瞎想了,好好学习吧!
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有两件事是我最憎恨:没有信仰的
伟大的尝试,即使失败了,也是壮美的.
失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。
最好的人才是免费的,因为他赚取的利润早就把他的薪水给盖住了.
小时候读到毛泽东年轻时为了锻炼专注读书能力到闹市去读书,很崇拜。后来发现这不是一件难事,在闹市读书能够读进去,因为周围发生的事和你没关系,注意力还是可以集中到读书上,身处闹事心还静。但如果一堆熟人朋友在边上讲话吵嚷,专注读书就没可能,因为他们和你关联太多,注意力一下就能被拉过去。
知识不存在的地方,愚昧就自命为科学
我们的销售代表耳聪目明,不断打听出顾客的新需要,把消息传给研究人员。因此,研究人员可以满足顾客的需求,又能提供新产品或新事业。
没有非常的精力和工作能力便不可能成为天才。既没有精力也没有工作能力的所谓天才,不过是一个漂亮的肥皂泡或者是一张只能到达月球上去兑现的支票而已。但是,哪里有超乎常人的精力与工作能力,哪里就有天才。
我希望世界在我去世的时候要比我出生的时候更美好。
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