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关于儿童的经典语录
关于关于儿童的经典语录的名人名言
蒲柏
智慧属于成人，单纯属于儿童
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关于儿童的经典语录
乔·吉·霍兰
儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志
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关于儿童的经典语录
乔·吉·霍兰
儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。
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关于儿童的经典语录
叔本华
我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。
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关于儿童的经典语录
读书名人名言
苏霍姆林斯基
要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳，那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤，并且用美的种子来进行播种。
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关于儿童的经典语录
苏霍姆林斯基
每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
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关于儿童的经典语录
关于教育的经典语录
苏霍姆林斯基
不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。
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关于儿童的经典语录
关于知识的经典语录
学习名人名言
苏霍姆林斯基
儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。
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关于儿童的经典语录
学习名人名言
陶行知
教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
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关于儿童的经典语录
关于教育的经典语录
特里莎
最好的老师－－儿童
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关于儿童的经典语录
席勒
儿童游戏中常寓有深刻的思想。
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关于儿童的经典语录
谢德林
只要不把儿童关闭在不透气，不见阳光的环境中，那么，纵便是贫乏的大自然，也能使儿童的心灵得到欢乐，受到感染
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关于儿童的经典语录
赞科夫
当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
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关于儿童的经典语录
关于志向的经典语录
周立波
念了十几年书，想起来还是幼儿园比较好混！
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名人名言
1
时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。
2
凡事要求品质。
3
只有努力去减少人家的苦难，你才会快活。
4
缘起缘灭，缘浓缘淡，不是我们能够控制的。我们能做到的，是在因缘际会的时侯好好的珍惜那短暂的时光。
5
虚心不是一般所谓谦虚，只是表面上接受人们的意见，也不是与人们无争论无批评，把是非和真理的界线模糊起来，而必须保持自己的政治立场，当自己还未了解他人意见时不盲从。
6
像我这样的女人，总是以一个难题的形式出现在感情里。
7
幸运降临给那下定决心而行动的人，什么时候开始懒惰，幸运就告别
8
勤勉的人，每周七个全天；懒惰的人，每周七个早晨
9
致富的秘诀，在于“大胆创新、眼光独到”八个大字。
本周热门
名人名言
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”；“百工居其肆以成其言，君子学以致其道”；“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣”；“虽小道，必有可观者焉”；“仕而优则学，学而优则仕”。
有什么办法使这种仅有书本知识的人变名副其实的知识分子呢？唯一的办法就是使他们参加到实际工作中去，变为实际工作者，使从事理论工作的人去研究重要的实际问题
男人的爱情如果不专一，那他和任何女人在一起都会感到幸福
体育和战争是最能表现民族的两种
建筑学是世界各民族共同劳动的成果
忧伤回首看，优悉四处瞧，自信向上望。
希望不能没有但不要太奢望。不要希望那些自己所够不上去希望的事。本分一点，知是一点，忧愁也就可以少一点了。
这是一种友谊的规律：一旦疑心从前门走进，爱情就会从后门溜走。
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